A proposta educacional do Colégio Albert Einstein é sempre pautada pelo respeito à criança. Esta é tratada como indivíduo livre, pensante, capaz, potente, criativo, crítico, descobridor de seu espaço, ousando sempre novas descobertas, construindo seus valores, interagindo em seu ambiente e modificando-o. Assim, a criança alcança a liberdade e o respeito do outro e se percebe um ser social, seguro e íntegro perante seu grupo.
A didática adotada favorece a reflexão, a invenção e a troca ampla e aberta de experiências através das linguagens do ser humano. É uma postura educacional que reconhece no aluno múltiplas habilidades e favorece seu desenvolvimento.
Nesse processo, o indivíduo está sempre em evolução. Enfim, nossa proposta visa a uma formação ampla e integrada, para que nossos alunos possam, no futuro, assumir com dignidade o papel de cidadãos conscientes e responsáveis.
A Educação Infantil do Colégio Albert Einstein visa:
- transmitir e perpetuar a herança cultural;
- refletir sobre essa herança e examiná-Ia;
- criar e inventar;
- estar sempre em sintonia com os acontecimentos, isto é, atualizada e aberta a novas invenções.
Favorece:
- o desenvolvimento do processo de autonomia;
- a ação, interferindo adequadamente no processo de desencadear o raciocínio, na busca de soluções para os problemas encontrados;
- a livre expressão;
- a interação, a discussão, a argumentação;
- a troca de experiências;
- a adaptação da criança ao seu meio ambiente;
- a motivação para a aprendizagem.
Possibilita:
- a valorização do que a criança já sabe e do que puder descobrir por si só;
- a afetividade e o profissionalismo do corpo docente;
- um ambiente rico e prazeroso.
Estimula:
- ações corporais;
- ações sobre objetos: tocar, levantar, jogar, chutar, cheirar, saborear, olhar, escutar etc.
Enseja:
- que cada criança realize sua própria aprendizagem.